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詳細資料ISBN：9789866525919 叢書系列：SOC 社會學系列 規格：平裝 / 432頁 / 25K正 / 14.8 X 21 X 2.16 CM / 普通級 / 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介童年為什麼不平等？ 一位社會學家的教育現場 深入2所小學、2個班級、4位老師、12個家庭 探討 家庭、學校與階級三角關係 的經典之作！ 階級差異如何讓某些孩子輸在起跑點？ 和勞工階級相比，中上階級贏得優勢的關鍵究竟在哪裡？ 有人說，是因為勞工階級的家長比較不重視教育； 有人說，是因為學校對不同的孩子差別待遇； 有人說，是因為只有中上階級的家長，才會在家裡幫助孩子學習。 本書重新檢驗了這些似是而非的常識。 關鍵在於階級文化的差異：中上階級的家長較有自信面對老師並介入學校課程； 而勞工階級則認為學校與家庭是分離的兩個世界，多半感到自己既無法、也不該介入學校教育。 孩子的求學機會，於是受到各自家庭背景的階級位置所形塑。 作者拉蘿最後更提出翻轉教育的行動建言。 要解決教育弱勢的困境除了從「學校」著手， 更應從經常被遺忘的「家庭」思考起。 《家庭優勢》邀請你我關注階級再生產及教育不平等的議題。名人推薦 劉安婷 (TEACH FOR TAIWAN創辦人) 藍佩嘉 (台大社會學系教授) 卯靜儒 (師大教育學系教授) 推薦 |
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資料來源：博客來
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